台中-高雄2日遊

目標─台中至高雄
預算3600元
必食：海之冰、海產、小吃
住處：高雄友人家，位於楠梓
交通：高鐵、火車、捷運、客運
玩樂：巨蛋、西子灣、瑞豐夜市、旗津
行程表
第一天
搭乘高鐵從台中站出發，配合高鐵的優惠時段。
選擇65折時段11點半出發 花費510元， (剩餘3100)
12點多到達高雄左營站。之後搭乘捷運接駁車到達左營捷運站，之後坐捷運到巨蛋站，逛漢神巨蛋，並在巨蛋內解決午餐(花費約1000元，剩餘2100)，約花費半天的時間，逛完約接近晚上。之後走路前往瑞豐夜市，在夜市內吃小吃解決晚餐(花費約500元，剩餘1600元)。之後回巨蛋站，前往楠梓站下車，坐客運前往友人家住一晚。
第二天
從楠梓站出發直飆西子灣站，附近有高雄港跟壽山風景區跟中山大學可逛。
不過一定要前往鼓山輪渡站吃海之冰，並且從渡輪站撘渡輪前往旗津吃海產跟買海產。約莫花了近一整天的時間後，回到西子灣站到達火車站(至此約花費1000元，剩餘600元)。搭乘火車晚上8點的自強號回到台中(約莫花費450元，剩餘150元)，約莫10點半。
關於4P
產品：以服務性為主，以逛街、食物、海產、捷運客運為主。
價格：除了食物價格固定之外，其他皆可議價。
通路：小吃類，主要以夜市為大宗。海產類，以漁港為主要銷售通路。而巨蛋內所販賣的物品，較複雜，但是以高價品為主。
推廣：巨蛋可經由廣告得知。而其他特色美食或者景點，各式各樣的旅遊網站都會介紹。

真心期望哪天真的可以去高雄逛。

迷因VS晚間

關於烏鴉

在古早古早的中國，烏鴉本是一個人類。他姓鄔，單名雅。
對當時的人們而言，鄔雅是一個可惡的人，因為它是一個大盜，專搶名貴的金銀珠寶，即使是要貢獻給君王的貢品也不會放過，而且為人心狠手辣，並且酷愛穿黑色的衣裳。
某一年，南海的小國向當今君王進貢當地的特產-最好的珍珠。當然，這批貨也早就被鄔雅所看中了，正在計謀如何搶到它。但是鄔雅卻不知道，官府早已經有所準備，準備利用這次機會逮捕他。於是在鄔雅行搶當日，中了陷阱，當場被許多官府所喬裝成的送禮隊伍人員打成重傷，不久之後便被判決吊死在午門前。
在鄔雅死了之後，人們常常可以發現一種鳥類，全身漆黑，喜愛叼走貴重的金銀珠寶，並且會發出沙啞難聽的丫丫聲，大家便認為這種鳥是鄔雅所轉世的。至於為什麼聲音會變成沙啞的丫丫聲?人們歸咎於當初鄔雅是被吊死的，所以聲音自然也變調了。因此，當時的人們便稱這種鳥叫做鄔雅或烏鴉。由於，鄔雅在生前是一個大壞蛋，所以人們也都很討厭這種鳥，覺得牠很不吉利。但是久而久之，鄔雅這個名子因為時代的流轉，漸漸的遭人遺忘，最後只剩下烏鴉這個名子。

期中作業-讀書心得

書名:
7 Brains－怎樣擁有達文西的七種天才 How to Think Live Leonardo da Vinci
作者：麥可‧葛柏/著
原文作者：Michael Gelb
譯者：劉蘊芳
出版社：大塊文化
出版日期：1999年10月25日

個人心得:

這本書，會想去讀他，而不去選擇其他的書，是因為它的書名。達文西的七種天才。關於達文西，從小時後就常聽人提起，那個人可能是老師，也可能是朋友。但不論是誰，他們總是告訴我，達文西是一個天才。

天才，究竟什麼才是天才?普通的人會說，天才就是很厲害的人阿，比如說跳級的學生，或者智商超過180的人。但是，科學家或許會這樣子的來說，天才，就是腦部比別人開發更多的人，也就是腦部比較發達。曾經在探索頻道上看到，裡頭有說，人類的大腦是非常神奇的，通常的普通人真正使用到的只有很小部分。所以說，這本書才會說，大家本來就都是天才，只是尚未完全的開發大腦的潛能。

書中提到，達文西有很多的身分。他是一個藝術家也是一個科學家，更是一個哲學家，還有其他種種的身分。一個人如何能夠兼任這麼多的身分，在今日看來，真的是一件十分不可思議的事情。但是在看完書之後，我發覺，事實上很多人應該都能做得到，只要按照書中所提示的方法，不外乎就是學習。不斷的學習，人的進步空間很大，但是不能夠把學問給讀死了，還是得帶點疑問，這樣總能在舊答案中發現新的問題，得到更新的答案。書中還有提到，寫日記是一個很不錯的方法，每天的事情紀錄在本子上，等過些日子再來翻閱，總能有些新發現。日記，我小時後曾經寫過，但是總不長久，很容易因為忙碌而來忘記。但是在長大之後來去翻閱日記，確實是一件有趣的事情。本以為早已經不記得的往事，很容易因為字中所透出來的情感，而想起來。每每就是令人會心一笑。難怪曾經在其他的書上看到，過去所發生的事情，絕不可能平空消失，只是想不起來而已。此話確是說的好。所以寫日記可以將過往的事情抓住。我亦曾經再高中時，聽老師提起，一個漫有趣的事情。他跟我們說，如果，當你腦中有一個怪點子的時候，記得，把它紀錄下來。不論他有多怪。那時候的我們，不太能狗了解老師這話的涵義，後來才知道，原來，他所要告訴我們的，是創意。現在看來，一個奇怪的點子，無法施行；但是在未來如果可行，那將是一個嶄新的發明。我想，這就是當時老師想要告訴我們的道理。

看完這本書，事實上感觸漫多呢! 但是無疑的，這確實是一本好書。書中講了很多事情，在書後，還有練習。彷彿作者就怕你看完之後，會不實行般。確實，很多人不會做。因為當下，喜愛學習的人少多了。但是，此番話，依然會在讀者心中留下影子。而我呢?我在讀完書之後做了什麼? 塗鴉。開始紀錄，我腦中浮現的怪點子。至於寫日記......可以慢慢來。對現在的我來說，也許有些事情忘記反而會比較好些。笑^^

期中作業-ELSA LOGO設計

我的設計方法: 我主要都是使用文字來作聯想，連結相關事物。所以首先必須先了解ELSA是從事什麼的公司，再從其文字下手。然後先畫很多格不同風格的草圖，再從中擇取自己最喜歡的3個。不 知道這算不算是一種方法阿?應該是最簡單的一種吧!

第五次作業-impossible object

類似這種課程 ，上學期上設計概論已經有接觸過了。這對我來說有點頭痛呢!因為我的空間概念並非很好。但是我還是很努力的畫了一張圖。

連到最後，我自己也不清楚我究竟在畫什麼了耶。應該是畫六角形巴?還是正方體?

第四次作業

又是創意思考的課程吶....今天老師請了學校裡的另一個老師來跟我們談 。
老師名喚-趙樹人， 戴著一附眼鏡 ，挺斯文的 。在我的眼裡看來 ，約莫30多歲 ，雖然後來他說出自己的年齡時， 我嚇了一大跳吶>< !他已經45囉!呵呵 ，果真人不可貌相阿!!!! 他跟大家談了很多的事情， 也問了一些人3年畢業後要做什麼? 雖然大部分的人都答不知道... 他起初給我的感覺是一個應該很溫和的老師的， 但事後來越來越覺得 ，他似乎跟我想像的有些差入? 好八! 我承認， 他似乎有點兇 ，尤其當他在跟大家說， 身為一個學生不該有遲到的行為時。還有， 他喜歡點快被周公找去下棋的同學起來談話 @@"...... 可是， 事實上 ，老師說的也沒錯， 尤其當他說到社會是很現實的時候 ，我還感受蠻深的.....畢竟 ，我本身也已經有打工的經驗了。 (不過， 那算打工嗎? 我已經做了1年多呢耶! 努力邁向第2年....或許應該被稱作正職了。) 老闆也會常常向我提到社會的問題。 也時長容易聽到他在哀嘆現在的年輕人 ，似乎已經越來越不爭氣了>皿< 跟他們那個時代(約莫4.5年級) 那比得上? 我想老師 和老闆會這麼慎重的向我說， 可見這件事情真的很重要-要爭氣 。

老師在課堂上講了很多的事情。 他說， 身為一個設計人， 需要具備美感 、和電腦能力 。比如說-多媒體。最重要的是還需要會行銷。 因為 ，即使你做的再好 ，你畫的多漂亮 ，創意點子有多好 ，如果不懂的推銷自己 ， 別人永遠也不會知道。 現在不是在古代 ， 而是現代， 資訊爆炸的時代 。就算在古代 ， 文人想要讓自己被社會大眾所知 ， 也需要拿著自己的文章 ，到處去拜訪已經非常有名的文人阿! 這樣他也許才有機會讓人更了解他。

基本上，我是一個不擅長表達能力的人....不太愛找人說話 ，而別人也不太會來找我主動說話 。畢竟印象深刻吶 ！高中時， 也很多的同學在我的意見欄中， 寫下我是一個有點冷酷的人 !似乎不好接近? 自己並不這個覺得阿....我也是很聒噪的 囧 也許我是真的很悶燒八....笑

至於畢業後我要做什麼呢? 恩! 我希望能通過國家考試， 當一個公務人員! 比如說像是學校、 文教機構類的辦公人員 ，或者圖書館員， 又或者當國家公園的解說員， 這都是我想做的。 也許會有人問我 ，那我未啥咪來讀設計科呢? 連我自己都有點納悶耶@@ 就算是給自己培養美學巴! 而中年退休後我希望能開一家花店 ，老年之後能隱居山林!品茗、 吟詩、 賞花、 畫畫 ......

我沒有什麼專長 。唯有的專長應該是認識很多蟲魚鳥獸之名巴， 再來就是考試運不錯? 所以才希望能考進國家機構， 最好當然是國家公園那一類的囉!